A Sala do Sol no Correio do Minho

        É verdade! A sala do sol saiu no Correio do Minho de Domingo.
Estamos a ficar importantes!

Para quem não conseguiu ler o jornal, aqui vai um pequeno extracto:

Podem fazer o download da versão digital no seguinte endereço:

 http://www.correiodominho.com/edicoes.php?dia=28&mes=3&ano=2010&page=1&catid=1

Feliz Páscoa!!!!!!

Para todos os alunos da Sala do Sol e respectivas famílias uma  Santa Páscoa!!!

Também para as estagiárias da Sala do Sol, Cecília e Andreia, uma Páscoa muito doce e feliz....

Recarreguem as baterias..... E até dia 12.....

Beijinhos e abracinhos,

Profª Graça

Vamos Construir Pentaminós!!!

Ovo da Páscoa

Para celebrar a Páscoa decorámos um ovo em jeito de flor cujas raizes eram as nossas amêndoas.

Vejam como ficaram bonitas as nossas flores:

Actividade Experimental de Matemática

Tema: Pentaminós

Objectivos:

- Desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e a percepção espacial;

- Compor e decompor figuras geométricas;

- Desenvolver a capacidade de visualização espacial;

- Distinguir a noção de área e perímetro.

Material:

Jogo de pentaminós, lápis, borracha e papel quadriculado.

Descrição da actividade:

1. Explicitação do conteúdo de actividade: "O que são minós, dominós, triminós, tetraminós e pentaminós?" (através de uma apresentação em power point);

2. Construção de minós, dominós, triminós, tetraminós e pentaminós através da manipulação de quadrados;

3. Contrução de rectângulos com três pentaminós (P, U e V);

4. Realização de pavimentações utilizando todos os pentaminós;

5. Completam um tabuleiro de pentaminós com a figura de um animal (elefante);

6. Respondem às perguntas finais do protocolo:

- nesta parte da actividade procura-se aferir da percepção dos alunos acerca da distinção entre a noção de área e de perímetro;

7. Exposição dos trabalhos na sala.

Vejam aqui algumas fotografias da actividade:

Dia da Árvore

Para comemorar o dia da árvore fomos à Escola E.B. 2, 3 Dr Francisco Sanches visitar a hortofloricultura. Quando lá chegámos o professor Francisco teve a gentileza de nos fazer uma visita guiada.

No final, plantámos um carvalho que apelidámos de «Árvore do Centenário da República da sala do 2.º D das Enguardas» e para tal evento tivemos a ilustre companhia do Presidente da Junta de Freguesia de S. Vítor.

Dia do Pai

Para o Dia do Pai pintámos um lindo carrinho onde colocámos uma mensagem para o pai.
De certeza que os pais ficaram muito contentes com a prendinha que receberam.

Expressão Físico-Motora

A sala do sol à Sexta-feira gosta de se pôr em forma! Fazemos exercícios que fazem bem à saúde e à mente. É verdade!! Corremos, jogámos e revemos as contas de matemática.
Meninos vamos lá continuar a estudar bem essa tabuada!
Ora vejam lá como nos divertimos fazendo exercício físico e aprendendo...

Plantação de Girassóis

Para comparar o crescimento das sementes colocadas em algodão com o crescimento das sementes colocadas na terra, plantámos sementes de girassol em vasos ecológicos que colocámos dentro da nossa estufa.

Semana da Leitura (Continuação...)

Quinta-feira - Ouvir contar histórias

Neste dia, tivemos um encontro com a contadora de história - Luísa Vinagre, que nos trouxe dentro da sua mala uma história de encantar...
Vejam neste pequeno extracto como foi engraçado:



Sexta-feira - O autor veio à escola

Recebemos a visita do escritor Vergílio Alberto Vieira que nos falou dos seus livros.



Para lhe dar as boas vindas preparámos um cartaz com um caligrama sobre aquilo que lemos sobre a sua vida e obra.
O nosso cartaz ficou muito giro!

Parabéns Professora Graça!!!!

Beijinhos e Abracinhos,
da Sala do Sol

Concurso: "Os Espantalhos e a Horta"

A sala do sol vai participar!!!

Semana da Leitura

"A Leitura é uma das competências mais importantes a ser trabalhada com as crianças. Não basta ler e identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que é mais importante".

Ler? Leitura Porquê?

O hábito da leitura como todos os hábitos não nasce por magia, mas é o resultado de uma série de factores que interagem na formação de um ambiente próprio para o desenvolvimento da criança leitora. Assim, estimular uma criança para a leitura é desenvolver-lhe um hábito para toda a vida. Um bom hábito! que será crucial na sua vida futura. Vejam como foi interessante e enriquecedora esta semana da leitura.

Terça-feira: Mini-feira da Leitura



Dentro da sala, todos escolheram um livro para ler, folhear, manusear... Depois cada um falou um pouco sobre o livro que escolheu. Se era um livro escrito em prosa, se era um conto, uma enciclopédia ou um atlas, etc. Foi muito divertido ver tantos livros e ouvir falar de tantas histórias...



Depois, fomos à mini-feira do livro da escola. Aqui só podemos ver alguns livros porque estes eram para comprar. Alguns meninos compraram o livro "O Camaleão Preguiçoso" porque na sexta-feira vinha o autor à escola.



Tivemos uma agradável surpresa!!! A mãe da Inês veio à escola contar uma história. Uma história bem interessante "Ainda Nada?" que nos fala do Sr. Luís que semeou uma sementinha mas... ainda nada? Qualquer dia contamos aqui esta história para todos ficarem a conhecer. Nós gostámos muito desta história! porque tem a ver com o trabalho que estámos a fazer na sala. Por isso, foi muito divertido ver como cresceu a sementinha do Sr. Luís. Mas, o mais engraçado foi o final, mas não vamos revelar já, esperem mais para a frente...

Quarta-feira - Dramatizações

Esta dia foi encantador... Ouvimos e contámos histórias a toda a escola. Vejam como a história que escolhemos "Chapeuzinho Amarelo" ficou gira contada com o recurso a sombras chinesas. A sala do sol está de parabéns!! Portaram-se lindamente! Não pensem que foi tarefa fácil! Mais à frente iremos mostrar algumas fotos com o trabalho que realizámos dentro da sala de aula.

Actividade de matemática criativa

"O quadrado mágico"

Objectivos:

• Estimular o gosto pela matemática;
• Desenvolver o cálculo mental e o raciocínio;
• Treinar as operações matemáticas;
• Fomentar a cooperação.

Descrição da actividade:
1. Explicitação do conteúdo da actividade: "...o que são quadrados mágicos?"

• Os quadrados mágicos consistem numa matriz numérica quadrada em que as somas das linhas, das colunas e das duas diagonais principais são iguais.
• O objectivo da actividade é completar quadrados mágicos de 4 linhas por 4 colunas seguindo as instruções dos exercícios.

2. Distribuição dos guiões da actividade (fichas).
3. Explicação colectiva dos guiões.
4. Marcação colectiva do tempo para a resolução do guião (60 minutos).
5. Correcção colectiva dos resultados.
6. Diálogo colectivo sobre as estratégias de cálculo seguidas.

Ah! É verdade, o grupo vencedor desta actividade foi o composto pela Sophie, pelo Lucas e pela Sara.
Parabéns aos vencedores!!!!!!!!!!

Aqui vão algumas fotos da actividade...

O Canteiro dos Livros

Autor: José Jorge Letria

Ilustrador: Carla Nazareth

As páginas que lemos (da pág. 3 à pág. 10) falavam sobre a história de um menino chamado Francisco. Ele tinha um canteiro de hortênsias no fundo do seu quintal. Um dia começaram a nascer livros no seu canteiro. O Francisco queria dizer à mãe o que aconteceu, mas pensou que ela não iria acreditar naquele fenómeno estranho. Para tentar perceber o que estava a suceder, o Francisco foi pesquisar na internet , mas não encontrou nada. Os dias foram passando e continuaram a aparecer mais livros.

Texto realizado pelos alunos da Sala do Sol

(Lucas Cação Esteves)

Germinação de Sementes

Aqui vão algumas fotografias sobre a nossa actividade. Vejam como foi divertido!

Beijinhos e abracinhos,

das Professoras Estagiárias Cecília e Andreia

Actividade experimental

Germinação de sementes

Objectivos:

1. Observar diferenças na germinação e crescimento entre as plantas experimentais e de controlo.

Materiais:
-etiquetas;
-marcadores;
-tabela de registo;
-algodão;
-4 recipientes de vidro;
-água;
-sementes (feijão, fava e girassol);
-caixa ou armário;
-lupa.

Descrição da actividade:
1. Cada grupo escolhe um nome que o identifica.

2. Preenchimento da primeira parte do protocolo experimental com o registo das previsões (O que achas que vai acontecer à semente do feijão em cada caso?):

• Formulação de hipóteses: “feijão exposto à luz natural e com água….”; “feijão exposto à luz natural e sem água…”; “feijão sem luz e com água…”; “feijão Sem luz e sem água…”

3. Realização da experimentação:

• Colar em cada recipiente uma etiqueta com as letras “A”, “B”, “C” e “D” (diferente em cada frasco) e o nome do grupo.
• Colocar, no recipiente com a letra “A”, uma semente envolvida em algodão húmido e por o frasco num local exposto à luz natural.
• Colocar, no recipiente com a letra “B”, uma semente envolvida em algodão seco e por o frasco num local exposto à luz natural.
• Colocar, no recipiente com a letra “C”, uma semente envolvida em algodão húmido e colocar o frasco numa caixa, às escuras.
  

4. Diariamente anotar na tabela de registo as alterações observadas (se necessário utilizar uma lupa).
5. No último dia de observação: discussão colectiva dos resultados.

Vejam agora algumas fotografias desta actividade...

Actividade experimental

Tipos de sementes-Critérios de agrupamento de sementes.

Objectivos:
1. Reconhecer a existência da diversidade de sementes e distingui-las em função de algumas das suas caracteríticas(forma,cor,tamanho,textura...)

Materiais:
-Sementes (milho,ervilha,feijões,melancia,abóbora,girassol,fava,tomate,melão branco).
-Grelha de registo.

Descrição da actividade:
1. Observação em grupo de vários conjuntos de sementes;
2. Formulação de hipóteses: critérios de agrupamento;
3. Preenchimento da grelha de registo com os critérios definidos;
4. Comparação colectiva dos registos;
5. Formulação colectiva da conclusão.

Vejam agora algumas fotografias da actividade. Não acham interessante?