Actividade experimental: " A sucessão dos dias e das noites - movimento de rotação da terra"

Hoje realizámos uma actividade experimental que nos permitiu descobrir como acontece a sucessão dos dias e das noites.
De seguida apresentamos a planificação da actividade.

Tema: Movimento de rotação da terra: a sucessão dos dias e das noites (os astros).

Objectivos:

• Compreender que a sucessão do dia e da noite é devida ao movimento de rotação da Terra.

Materiais utilizados: órbita iluminada (modelo de Telúrio), foco, bonecos de papel, paus de espetada, globo terrestre.

Metodologia de exploração:

— Levantamento de hipóteses e encaminhamento da investigação no sentido de dar resposta à seguinte questão: “como acontece a sucessão dos dias e das noites?”

o Orientação da discussão fazendo o levantamento de opiniões e registando-as no quadro de giz.

— As crianças planeiam, com a ajuda do(a) professor(a), a experiência que permitam dar resposta à questão formulada.

— Apresentação do protocolo experimental onde as crianças registam o que acontece em cada passo da experimentação.

— Execução da 1ª parte da experiência: órbita iluminada.

o Com o simulador demonstrar que os raios de sol iluminam sempre e apenas a parte da terra voltada para o sol. Esse é o lado que corresponde ao dia.

— Execução da 2ª parte da experiência (seguir os passos do protocolo experimental): globo, foco e boneco de papel.

— Registo e discussão colectiva dos resultados.

— Formulação da conclusão:

o Ajudar os alunos a concluir que é o movimento de rotação da terra que dá origem à sucessão dos dias e das noites. Ao dia correspondem 24 horas.

— Comparar a conclusão com as hipóteses formuladas.

Vejam agora as fotos da actividade...